Praktisk undervisning i innovation til skoler og andre uddannelsesinstitutioner
Projektstart 1/1 2011. Forventet afslutning 31/12 2012.
Opfindertjenesten har til formål at undervise elever fra grundskole til universitetsniveau i, hvordan ideer omsættes til værdi, for at styrke Danmarks fremtidige konkurrenceevne og vækst. Undervisningen bygger på Opfinderrådgivningens mangeårige praktiske erfaring med at modne og nyttiggøre ideer fra danske opfindere. Projektet har et meget praktisk afsæt og sætter fokus på at:
- introducere praktiske værktøjer og metode, som kan bidrage til at skabe gode ideer, samle dem op og nyttiggøre dem.
- skabe læring for både elever og undervisere, der sætter dem i stand til at identificere nye innovationsområder og omsætte disse til relevant ideudvikling gennem en praktisk og hands-on tilgang.
Mål for projektet
Målsætningen for projektperioden er at tilbyde:
- 50-100 praktiske undervisningsforløb
- 50-100 praktiske modelforløb
- Min. 600 downloads / anvendelse af materialer
Tilsvarende, at opnå nedenstående effektmål:
- Øget fokus på de praktiske dimensioner i innovation og entrepreneurship
- Et højnet niveau af de praktiske innovationskompetencer hos undervisere og elever
- Et øget og forbedret output af samfunds- og markedsmæssigt interessante ideer fra uddannelsesinstitutioner
Deltagere
- Opfindertjenesten drives af Opfinderrådgivningen, Center for Idé & Vækst.
Aktiviteter
Opfindertjenesten har i 2011 undervist mere end 3.000 elever i praktisk innovation. Udover undervisningen samarbejder ordningen med skoler og faglærere samt relevante organisationer, ex. Fonden for Entreprenørskab samt Young Enterprise. I den sammenhæng deltager Opfindertjenesten som dommer ved lokale, regionale og landsdækkende entreprenørskabs-konkurrencer o.lign., samt stiller sit modelværksted til rådighed for elevers og studerendes innovative ideudvikling.
Vil du vide mere?
Læs mere om Opfindertjenesten på Opfind.nu.
Omtale af Opfindertjenesten på EMU | Danmarks undervisningsportal
Opfindertjenesten er støttet med midler fra Forsknings- og Innovationsstyrelsen.
