Når du ikke kan undgå at påvirke, hvordan ønsker du så at påvirke?

Alle har brug for at blive set, hørt og mødt ligeværdigt – at blive anerkendt. Det må ikke forveksles med sproglig ros eller at vi kun må tale om det som fungerer. Kurset giver både en dybere og mere nuanceret indsigt i begrebet anerkendelse OG metoder og værktøjer til at arbejde ud fra tankerne i Appreciative Inquiry (AI) koblet med den generelle coachende tilgang.

AI er både en filosofi, en kommunikations- og ledelsesstil og en brugbar metode i organisationsudvikling, forandringer, projekter, konflikthåndtering samt team og individuelle samtaler. Den coachende leder tror altid på det gode i medarbejderen, og forstår vigtigheden heraf.

Deltagerprofil

Kurset henvender sig til alle personer som ønsker at tage mere udgangspunkt i det positive, når der arbejdes med menneskelige relationer og udvikling i organisationer. Det kan fx være ledere, projektledere, interne eller eksterne konsulenter, uddannelses- eller rekrutteringsansvarlige.

Udbytte

• En dybere forståelse af begrebet anerkendelse og dets betydning i arbejdslivet
• Flere perspektiver på ”Anerkendende ledelse”
• Metoder og værktøjer til at arbejde med både anerkendelse og Appreciative inquiry (AI)
• Viden om fordele og ulemper ved at bruge og 4D-modellen som metode i samtaler og processer
• Ideer til anvendelsesmuligheder

Indhold

• Hver er forskellen på anerkendelse og anerkendende ledelse
• Fra mangel til ressourcetænkning gennem principperne med coaching
• Grundprincipperne i Appreciative inquiry (AI) – værdsættende udforskning
• Hvorfor og hvordan kan man arbejde med AI i konkrete HR-/ledelsesprocesser og opgaver
• 4D-modellen, en metode til brug i udviklingsprocesser, samtaler og konflikthåndtering
• Kommunikations- og spørgeteknikker
• Anerkendende feedback vs. ros
• Træning i AI som proces – og samtalestruktur
• Træning og forståelse for grundprincipperne i coaching

Form

Kurset veksler mellem korte oplæg, dialog og øvelser. Undervisningen tager fat i eksempler, problemstillinger og spørgsmål som er relevante og aktuelle for deltagerne. For at sikre et optimalt udbytte diskuteres og trænes begreber, værktøjer og metoder i mindre grupper. Mellem dag 1 og 2 skal du forberede gennemførelsen af en lille proces, som du efterfølgende vil få feedback på.

Underviser